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I-03

今日もやらない。もう三日目

勉強しなかった日に、親は何を見ればよいか

A / Pure Value / Reach / Share

未公開

I-03 1枚目 I-03 2枚目 I-03 3枚目 I-03 4枚目 I-03 5枚目

CTA選択

選ぶと、6枚目としてスライドの末尾に付きます。

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チェック

check状態内容
render-cleanok描画結果にerrorがなく、公開候補である
caption-presentoksidecarが存在し本文が空でない
caption-placeholderok本文に「〈確認後に記入」が含まれない
caption-lengthok本文+CTA末尾+ハッシュタグ行の合計が2200文字以内
hashtags-countokハッシュタグが1〜30件
cta-publishableok選択CTAが none、または選択CTAが publishable
cta-allowedok選択CTAが ctaAllowed に含まれる

出典・公開メモ

主素材の『中断は失敗ではなく止まった場所の情報』と再開日の会話例に基づく。継続や成績への効果は断定していない。最終的な事実確認と公開判断は人間が行う。

目的: 中断を失敗ではなく情報として扱い、止まった場所ごとに最初の一歩を決められるようにする

対象: 子どもが勉強を休んだ日に、怠けと受け取ってしまう小学生の保護者

render/specs/I-03-where-it-stopped.json

検査ログ

検査ログなし