I-09
言いたくないのに、今日も言った。
「勉強しなさい」の代わりに、何と言うか
A / Pure Value / Reach / Share
未公開
CTA選択
選ぶと、6枚目としてスライドの末尾に付きます。
CTAの事実が未確認（design-concept）のため出力できません。
本文プレビュー 0 / 2,200
チェック
| check | 状態 | 内容 |
|---|---|---|
| render-clean | ok | 描画結果にerrorがなく、公開候補である |
| caption-present | ok | sidecarが存在し本文が空でない |
| caption-placeholder | ok | 本文に「〈確認後に記入」が含まれない |
| caption-length | ok | 本文＋CTA末尾＋ハッシュタグ行の合計が2200文字以内 |
| hashtags-count | ok | ハッシュタグが1〜30件 |
| cta-publishable | ok | 選択CTAが none、または選択CTAが publishable |
| cta-allowed | ok | 選択CTAが ctaAllowed に含まれる |
出典・公開メモ
主素材の3ステップとフレーズ例、研究ノートの『子どもが考えたり選んだりできる余地を残す』に基づく。声かけの効果は断定していない。最終的な事実確認と公開判断は人間が行う。
目的: 命令の代わりに口に出せる言葉を持ち、気持ち・選択肢・小さな区切りの順で渡せるようにする
対象: 毎日「勉強しなさい」と言ってしまい、夜になって自己嫌悪になる小学生の保護者
- sumlia:src/content/blog/ja/2026/2026-03-05-stop-saying-study-phrases.md
- sumlia:src/content/research/ja/self-efficacy-prompting-continuation.md
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検査ログ
| level | code | slide | message |
|---|---|---|---|
| warn | illustration-ratio | swap-orders | 占有率 4.5% が目安 5〜15% の外 |