I-17
もうやらない。代わりに
学習に入れなかった日を、どう終わらせるか
A / Pure Value / Trust / Save
未公開
CTA選択
選ぶと、6枚目としてスライドの末尾に付きます。
CTAの事実が未確認（design-concept）のため出力できません。
本文プレビュー 0 / 2,200
チェック
| check | 状態 | 内容 |
|---|---|---|
| render-clean | ok | 描画結果にerrorがなく、公開候補である |
| caption-present | ok | sidecarが存在し本文が空でない |
| caption-placeholder | ok | 本文に「〈確認後に記入」が含まれない |
| caption-length | ok | 本文＋CTA末尾＋ハッシュタグ行の合計が2200文字以内 |
| hashtags-count | ok | ハッシュタグが1〜30件 |
| cta-publishable | ok | 選択CTAが none、または選択CTAが publishable |
| cta-allowed | ok | 選択CTAが ctaAllowed に含まれる |
出典・公開メモ
主素材の『その日に再開できない日は終わり方だけ作る』と再々スタートの手順に基づく。継続への効果は断定していない。最終的な事実確認と公開判断は人間が行う。
目的: できなかった日の合格ラインを量から入口の準備へ移し、翌日の再開を軽くする
対象: その日の学習に入れないまま夜になり、どう終わらせるか決めかねている小学生の保護者
- sumlia:src/content/blog/ja/2026/2026-03-16-restart-learning-after-a-break.md
render/specs/I-17-restart-night-four-points.json
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