I-25
うちの子は飽きっぽいから、三日でやめた
学習アプリの体験期間で、何を見れば家庭に合うか分かるか
B / Product-led / Consideration / Profile visit
未公開
CTA選択
選ぶと、6枚目としてスライドの末尾に付きます。
CTAの事実が未確認(design-concept)のため出力できません。
本文プレビュー 0 / 2,200
チェック
| check | 状態 | 内容 |
|---|---|---|
| render-clean | ok | 描画結果にerrorがなく、公開候補である |
| caption-present | ok | sidecarが存在し本文が空でない |
| caption-placeholder | ok | 本文に「〈確認後に記入」が含まれない |
| caption-length | ok | 本文+CTA末尾+ハッシュタグ行の合計が2200文字以内 |
| hashtags-count | ok | ハッシュタグが1〜30件 |
| cta-publishable | ok | 選択CTAが none、または選択CTAが publishable |
| cta-allowed | ok | 選択CTAが ctaAllowed に含まれる |
出典・公開メモ
主素材の『3日間の試し方:評価するのは子どもではなく仕組み』に基づく。効果や継続率の主張は加えていない。最終的な事実確認と公開判断は人間が行う。
目的: 観察の対象を子どもの意欲から仕組みへ移し、条件の違う3日で見る観点を渡す
対象: 学習アプリを試したが数日で開かなくなり、子どもの飽きっぽさだと感じている小学生の保護者
- sumlia:src/content/blog/ja/2026/2026-08-21-elementary-calculation-app-selection-guide.md
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検査ログ
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