I-31

毎日決めずに、週に一度の

学習量を、いつ・どう決め直すか

B / Pure Value / Trust / Save

未公開

CTA選択

選ぶと、6枚目としてスライドの末尾に付きます。

CTAなし 6枚目なし有料提供・詳細提示型

有料提供・価値提示型

開発パートナー募集・条件提示型

開発パートナー募集・共創型

check	状態	内容
render-clean	ok	描画結果にerrorがなく、公開候補である
caption-present	ok	sidecarが存在し本文が空でない
caption-placeholder	ok	本文に「〈確認後に記入」が含まれない
caption-length	ok	本文＋CTA末尾＋ハッシュタグ行の合計が2200文字以内
hashtags-count	ok	ハッシュタグが1〜30件
cta-publishable	ok	選択CTAが none、または選択CTAが publishable
cta-allowed	ok	選択CTAが ctaAllowed に含まれる

主素材の『親子で定期的に目標を決める時間を持つ』に基づく。効果の断定は行っていない。最終的な事実確認と公開判断は人間が行う。

目的: 量の決定をその日の交渉から短い定例へ移し、決め直す場をつくる

対象: 毎日その日の量でもめている小学生の保護者

sumlia:src/content/blog/ja/2026/2026-03-17-minimum-goal-and-stretch-goal-framework.md

render/specs/I-31-goal-meeting-three-questions.json

検査ログなし