I-46

学年を合わせたのに、同じ所で止まる

学習アプリで、子どもが始める場所をどう決めるか

C / Product-led / Consideration / Profile visit

未公開

CTA選択

選ぶと、6枚目としてスライドの末尾に付きます。

CTAなし 6枚目なし有料提供・詳細提示型

有料提供・価値提示型

開発パートナー募集・条件提示型

開発パートナー募集・共創型

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render-clean	ok	描画結果にerrorがなく、公開候補である
caption-present	ok	sidecarが存在し本文が空でない
caption-placeholder	ok	本文に「〈確認後に記入」が含まれない
caption-length	ok	本文＋CTA末尾＋ハッシュタグ行の合計が2200文字以内
hashtags-count	ok	ハッシュタグが1〜30件
cta-publishable	ok	選択CTAが none、または選択CTAが publishable
cta-allowed	ok	選択CTAが ctaAllowed に含まれる

主素材の比較基準2とFAQ『学年相当の問題を選べばよいですか』に基づく。学力や到達度に関する断定は加えていない。最終的な事実確認と公開判断は人間が行う。

目的: 学年表示と現在地を分けて考え、戻れる範囲を確かめてから始める場所を決められるようにする

対象: 学年に合わせて学習アプリを設定したのに、子どもが同じところで止まっている小学生の保護者

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warn	orphan-wrap	dialogue-where-to-start	最後の行が「る」だけになっている