M-03

計算はできる。なのに、文章題は白紙。

苦手の正体 / 型2+1

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未公開

リール動画 M-03-word-problems-reel.mp4 · 15.4 MB

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リールはこの動画を投稿する。下の画像は各面の確認用。

CTA選択

選ぶと、6枚目としてスライドの末尾に付きます。

CTAなし 6枚目なし有料提供・詳細提示型

有料提供・価値提示型

開発パートナー募集・条件提示型

開発パートナー募集・共創型

本文プレビュー 0 / 2,200

チェック

check	状態	内容
render-clean	ok	描画結果にerrorがなく、公開候補である
caption-present	ok	sidecarが存在し本文が空でない
caption-placeholder	ok	本文に「〈確認後に記入」が含まれない
caption-length	ok	本文＋CTA末尾＋ハッシュタグ行の合計が2200文字以内
hashtags-count	ok	ハッシュタグが1〜30件
cta-publishable	ok	選択CTAが none、または選択CTAが publishable
cta-allowed	ok	選択CTAが ctaAllowed に含まれる

投稿画面で画像の順番が 1→6 になっているか
CTAを付けた場合、Sumlia側の募集・提供状況を当日照合したか

出典・公開メモ

教育のみ圏。製品には触れない。206人と「文章題には言葉の理解だけでなく計算や推論も関わる」は E-02（Fuchs et al. 2015）。式までを3つの仕事に分ける整理と「②で止まることが多い」は教える側で見た範囲の観察で、効果の主張ではない。2026-09-10、表紙と3枚目のコピーを改稿し再生成。

目的:

対象:

docs/post-ideas-math-foundation.md#M-03
docs/research/2026-09-09-math-foundation-evidence.md#E-02

render/specs-thin/M-03-word-problems-reel.json

検査ログ

検査ログなし